Принципы лекарственной терапии анемического, геморрагического и миело- и лимфопролиферативного синдромов. Принципы лечения анемии у детей

По дисциплине Фармакология -2

1. Принципы лекарственной терапии анемического, геморрагического и миело- и лимфопролиферативного синдромов. Принципы лечения анемии у детей
2. Цель занятия. Дать представления и возможность получить знания:

–  о механизмах действия и особенностях применения средств, влияющих на кроветворение;

– о показаниях и противопоказаниях к применению средств, влияющих на кроветворение;

– о побочных и токсических эффектах средств, влияющих на кроветворение;

–  правильно выбрать препараты в зависимости от клинической ситуации;

– научить выписывать рецепты на основные препараты средств, влияющих на кроветворение.

3. Задачи обучения:

– рассмотреть вопросы фармакодинамики  и фармакокинетики средств, влияющих на кроветворение;

– указать основные фармакологические эффекты средств, влияющих на кроветворение;

– обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов  и дать их сравнительную характеристику.

4. Основные вопросы и темы:
5. Препараты, применяемые при гипохромной анемии. Классификация препаратов железа по способу применения. Сравнительная характеристика препаратов, применение.
6. Побочные эффекты препаратов железа. Отравление препаратами железа.
7. Роль витаминов и микроэлементов в процессах усвояемости железа в организме.
8. Механизм фармакотерапевтического эффекта цианокобаламина, кислоты фолиевой при гиперхромной анемии. Показания к применению. Побочные эффекты.
9. Стимуляторы эритропоэза. Механизм действия и применение препаратов эритропоэтина.
10. Стимуляторы лейкопоэза. Препараты, применяемые при различных формах лейкопений.
11. Принципы фармакотерапии миело- и лимфопролиферативного синдромов.
12. Препараты, применяемые при геморрагическом синдроме (гемостатики). Классификация, механизмы действия, показания и противопоказания к применению, побочные эффекты.
13. Средства, понижающие свертываемость крови (антитромботические средства). Классификация, механизмы действия, показания и противопоказания к применению, побочные эффекты.
14. Методы обучения и проведения занятия: малые группы и дискуссия, составление протокола, защита презентаций, выписывание рецептов, решение ситуационных задач.

 Контроль: билеты с вопросами, рецептами, тесты для предрубежного контроля.

Препараты для выписывания рецептов:

Феррум-Лек – Ferrum – Lek (р – р в амп. для в/м введ. -2 мл, для в/в введ. – 5 мл)

Гепарин – Heparinum  (фл 5000 ЕД/мл)

Цианокобаламин – Cyanocobalaminum (р-р 0,003% – 1 мл; 0,01%-1мл)

Кислота фолиевая – Acidum folicum (таб. 0,001 № 50)

Дипиридамол – Dipyridamolum (таб. 0,025; 0,075 №50)

Варфарин – Warfarinum (таб. 0,002 №20)

Этамзилат – Etamsylatum(таб. 0,25 №50; р – р 12,5 – 2 мл)

Кислота ацетилсалициловая – Acidum acetylsalicylicum (табл. 0,100 №50)

Актиферрин – Aktiferrin (капс. № 50, р-р для приема внутрь во фл 30 мл)

Метилурацил – Methyluracilum (табл. 0,5 №10)

Стрептокиназа – Streptokinasum (фл. лиофилизированный порошок 250 000 МЕ)

Препараты для определения групповой принадлежности:

Составьте протокол по темам:

1. Антианемические средства: а) при гиперхромной анемии б) при гипохромной анемии
2. Гемостатики: а) коагулянты (прямого и непрямого действия)

б) ингибиторы фибринолиза

в) стимуляторы агрегации тромбоцитов

г)средства, понижающие проницаемость сосудов