Рубрика «Микробиология»

Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний. Иммунопатология (Иммунодефицитные состояния, реакции гиперчувствительности, аутоиммунные процессы). Рубежный контроль: коллоквиум

Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний. Иммунопатология (Иммунодефицитные состояния, реакции гиперчувствительности, аутоиммунные процессы). Рубежный контроль: коллоквиум. Цель: Аллергизация организма имеет место при ряде инфекционных заболеваний человека, причем преобладающим механизмом аллергии является гиперчувствительность замедленного типа. Кожно-аллергические пробы применяются в лабораторной диагностике инфекционной патологии как самостоятельный метод исследования. Биологические препараты широко используются в диагностике, лечении и профилактике инфекций. …

Реакция лизиса, бактериолиза, реакция связывания комплемента. Реакция нейтрализации. Реакция иммунофлюоресценции. Радиоиммунный, иммуноферментный анализы. Реакция иммобилизации бактерий. Полимеразная цепная реакция

Реакция лизиса, бактериолиза, реакция связывания комплемента. Реакция нейтрализации. Реакция иммунофлюоресценции. Радиоиммунный, иммуноферментный анализы. Реакция иммобилизации бактерий. Полимеразная цепная реакция. Цель: Серологический метод – совокупность пробирочных реакций, основанных на взаимодействии антиген-антитело и направленных на выявление в сыворотке крови и др. жидкостях организма антител к антигену возбудителей инфекционных заболеваний. Одной из широко применяемых в диагностике инфекционных заболеваний, …

Антигены, антитела. Реакция агглютинации. Реакция преципитации

Антигены, антитела. Реакция агглютинации. Реакция преципитации Цель: Антитела, соединяясь с антигенами, связывают его на поверхности слизистой, нейтрализуют, опсонизируют чужеродные частицы и т.д. Комплекс антиген-антитело можно обнаружить в серологических реакциях. Серологический метод – совокупность пробирочных реакций, основанных на взаимодействии антиген-антитело и направленных на выявление в сыворотке крови и др. жидкостях организма антител к антигену возбудителей инфекционных …

Иммунитет. Неспецифические факторы защиты. Фагоцитоз. Опсонический индекс. Титрование комплемента, лизоцима

Иммунитет. Неспецифические факторы защиты. Фагоцитоз. Опсонический индекс. Титрование комплемента, лизоцима. Цель: Иммунитет – совокупность защитно-адаптационных реакций и приспособлений, направленных на сохранение постоянства антигенного состава внутренней среды организма путем расщепления, нейтрализации, блокирования или удаления паразитов или чужеродных клеток (тканей) и веществ антигенной природы. Естественный – форма иммунитета, обусловленная барьерным и антимикробными свойствами кожи и слизистых оболочек, …

Инфекция. Факторы патогенности бактерий

Инфекция. Факторы патогенности бактерий. Цель: Инфекционный процесс – совокупность патологических адаптационно-приспособительных и репаративных реакций организма, возникающих в результате его взаимодействия с безусловно патогенными и условно-патогенными микроорганизмами. Возникновение инфекционного процесса определяется 3 условиями: наличием возбудителя заболевания, степенью восприимчивости макроорганизма и факторами внешней среды. Роль отдельных участников инфекционного процесса различна в зависимости от нозологической формы. Знание факторов …

Стерилизация. Дезинфекция. Антибиотики

Стерилизация. Дезинфекция. Антибиотики.. Рубежный контроль: коллоквиум, тесты, навыки Цель: Знание влияния физических и химических факторов на микроорганизмы имеет большое практическое значение. Различные методы стерилизации широко используются при работе в микробиологических лабораториях. Изучить методы стерилизации. Изучить методы контроля качества стерилизации. Знание механизмов действия антибиотиков дает возможность целенаправленно применять эти препараты для лечения инфекционных болезней. В то …

Основы санитарной микробиологии. Микрофлора окружающей сред

Основы санитарной микробиологии. Микрофлора окружающей среды. Цель: Знание санитарно – показательных микроорганизмов позволяет судить о санитарно-гигиеническом состоянии объектов окружающей среды. Микроорганизмы распространены повсюду. Они заселяют почву, воду, воздух, растения, организмы животных и людей – экологические среды обитания микробов. Выделяют свободноживущие и паразитические микроорганизмы. Всюду, где есть хоть какие – то источники энергии, углерода, азота, кислорода …

Экология микроорганизмов. Нормальная микрофлора тела человека. Дисбактериоз

Экология микроорганизмов. Нормальная микрофлора тела человека. Дисбактериоз. Цель: Нормальная микрофлора тела человека выполняет ряд важных функций и нарушение микробного биоценоза может привести к дисбактериозу. Знание санитарно – показательных микроорганизмов позволяет судить о санитарно-гигиеническом состоянии объектов окружающей среды. Задачи обучения: Изучить состав микрофлоры различных биотопов тела человека, объяснить роль микрофлоры в физиологических процессах и патологии. Объяснить …

Генетика бактерий. Модификации. Мутации. Генетические рекомбинации. Плазмиды

Тема: Генетика бактерий. Модификации. Мутации. Генетические рекомбинации. Плазмиды. Цель: Знание генетики микроорганизмов дает возможность направленно изменять наследственные признаки, получать штаммы с необходимыми свойствами. Бактерии и вирусы с наследственно закрепленной, сниженной вирулентностью широко используются для получения живых вакцин. Множественная устойчивость бактерий к антибиотикам, прежде всего, обусловлена плазмидами. Задачи обучения: Объяснить явление модификации, диссоциации, мутации микробов. Объяснить …

Биохимические признаки бактерий. Изучение ферментативной активности (3-й день исследования). Идентификация бактерий. Грибы, строение и классификация, культивирование

Биохимические признаки бактерий. Изучение ферментативной активности (3-й день исследования). Идентификация бактерий. Грибы, строение и классификация, культивирование. Цель: Научить студентов правилам работы в микробиологической лаборатории, правилам работы с иммерсионной микроскопией и ухода за микроскопом. Научить готовить мазки – препараты, проводить окраску простыми методами. Научить определять основные формы бактерий. Задачи обучения: Научить студентов идентифицировать вид бактерий по …