Осы бөлімдегі материалдар мен анықтамалар.
Тема: Нейро-эндокринная регуляция иммунного ответа. Цель: сформировать представление о нейро-эндокринной регуляции иммунного ответа. Задания: подготовить презентацию на тему: «Нейро-эндокринная регуляция иммунного ответа».…
Тема: Закономерности возникновения и эволюции тканей. Классификация тканей. Цель: Знание характерных морфологических признаков тканей в норме помогает разобраться в сущности многих патологических…
Тема: Эпидемиологическая характеристика кишечных инфекций, профилактические мероприятия при их возникновении. Цель: Освоение научных и организационных основ эпидемиологического надзора профилактики кишечных инфекций с…
1.Тема: Патофизиология инфекционного процесса. 2.Цель занятия: изучить причины, виды, патогенез, стадии развития, проявления, принципы профилактики и терапии инфекционного процесса. Задания: Выучить материал…
Тема: Основные группы цитокинов, их характеристика. Понятие цитокиновой сети. Цель: сформировать представление об основных группах цитокинов, их характеристике, понятии цитокиновой сети. Задания:…
ТЕМА: Эмбриология человека. Критические периоды развития. Цель: 1. Научиться распознавать зародыши на ранних стадиях оплодотворения, дробления, образования зародышевых листков и провизорных органов.…
Тема: Синдром поражения клапанного аппарата сердца. Причины. Гемодинамика. Симптомы. Основные методы диагностики. Особенности у детей. Цель: Изучить этиологию, патогенез, внутрисердечную гемодинамику и…
Тема: Методы исследования сердечно-сосудистой системы: аускультация сердца. Характеристика тонов сердца, механизм их возникновения в норме. Особенности у детей. Цель: Изучить механизм возникновения…
1.Тақырыбы: Жалпы патогенез. Реактивтіліктің дерттегі маңызы. Мақсаты: Студенттерді жалпы және жеке патогенез туралы, ауру, дерттік үрдістер мен жағдайлар дамуында реактивтілік пен төзімділіктің…
Билет № 1 Анатомо-физиологические особенности центральной и периферической нервной системы у детей. Аускультация дыхания: дыхательные шумы. Диагностическое значение. Оценить состояние кожных покровов,…
