- Лекарственные средства, применяемые при синдромах дисфагии, желудочной и кишечной диспепсии. Особенности у детей.
- Цель занятия. Дать представления и возможность получить знания:
– о механизмах действия и особенностях применения средств, применяемых при нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;
– о показаниях и противопоказаниях к применению средств, применяемых при нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;
– о побочных и токсических эффектах средств, влияющих на кроветворение
– выписывать рецепты на основные препараты средств, применяемых при нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;
– правильно выбрать препараты в зависимости от клинической ситуации.
Задачи обучения:
– рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики средств, применяемых при нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;
– указать основные фармакологические эффекты средств, применяемых при нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;
– обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать их сравнительную характеристику.
- Основные вопросы и темы:
- Средства, влияющие на моторику желудочно-кишечного тракта: спазмолитические средства (М-холиноблокаторы, миотропные спазмолитики).
- Средства, влияющие на моторику желудочно-кишечного тракта: антидиарейные средства (лоперамид, танин, смекта и др.). Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
- Средства, применяемые при кишечном дисбактериозе (бифидумбактерин, лактобактерин, бактисубтил, линекс, хилак и др.). Противопоказания. Побочные эффекты.
- Антимикробные средства, применяемые для проведения эрадикационной терапии (амоксициллин, кларитромицин, метронидазол, тетрациклин, фуразолидон, субцитрат висмута).
- Противорвотные средства (прокинетики) – метоклопромид, домперидон, ондансетрон, тропиндол (навобан, трописетрон), группа нейролептиков и др.).
- Средства, влияющие на моторику желудочно-кишечного тракта: слабительные средства (бисокадил, лактулоза (дюфалок), касторовое масло, растительного происхождения и др.). Классификация. Механизмы действия. Противопоказания. Побочные эффекты.
- Методы обучения и проведения занятия: малые группы и дискуссия, составление протокола, определение групповой принадлежности, выписывание рецептов, решение ситуационных задач.
Препараты для выписывания рецептов:
Фуразолидон, метронидазол, де-нол, но-шпа, баралгин, домперидон, цизаприд, бисакодил, линекс.
Препараты для определения групповой принадлежности:
Пинаверия бромид, метоклопрамид, бифидумбактерин, хилак, галидор, тифен, дипрофен, церукал, мотилиум, трописептрон, имодиум, реасек, викалин, викаир, де-нол.
- Средства, применяемые при синдроме внешнесекреторной недостаточности и поджелудочной железы. Особенности у детей.
- Цель занятия. Дать представления и возможность получить знания:
– о механизмах действия и особенностях применения средств, применяемых при внешне – секреторной недостаточности поджелудочной железы;
– о показаниях и противопоказаниях к применению средств, применяемых при нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;
– о побочных и токсических эффектах средств, влияющих на кроветворение
– выписывать рецепты на основные препараты средств, применяемых при нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;
– правильно выбрать препараты в зависимости от клинической ситуации.
- Задачи обучения:
– рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики средств, применяемых при при внешне – секреторной недостаточности поджелудочной железы;
– указать основные фармакологические эффекты средств, применяемых при внешне – секреторной недостаточности поджелудочной железы;
– обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать их сравнительную характеристику.
- Основные вопросы и темы:
- Антисекреторные средства: ингибиторы протонового насоса Н2 – гистаминоблокаторы, М-холиноблокаторы. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Пути введения. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
- Антацидные средства. Сравнительная характеристика препаратов. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
- Гастропротекторы. Синтетические аналоги простагландинов (мизопростол). Препараты, механически защищающие слизистую оболочку и повышающие ее защитную функцию. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
- Средства, применяемые при нарушении экскреторной функции поджелудочной железы. Средства заместительной терапии, используемые при недостаточности функции поджелудочной железы. Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
- Методы обучения и проведения занятия: малые группы и дискуссия, составление протокола, определение групповой принадлежности, выписывание рецептов, решение ситуационных задач.
Препараты для выписывания рецептов:
Гастроцепин, омепразол, маалокс, панзинорм, контрикал.
Препараты для определения групповой принадлежности:
Фосфалюгель, ренни,топалкан, вентер, даларгин, карбеноксалон, сукральфат, мезим-форте, мексаза, гордокс.
- Лекарственные средства, применяемые при гепатобилиарной патологии. Особенности у детей.
- Цель занятия. Дать представления и возможность получить знания:
– о механизмах действия и особенностях применения средств, применяемых при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;
– о показаниях и противопоказаниях к применению средств, применяемых при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;
– о побочных и токсических эффектах средств, при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;
– выписывать рецепты на основные препараты средств, применяемых при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;
– правильно выбрать препараты в зависимости от клинической ситуации.
- Задачи обучения:
– рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики средств, применяемых при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;
– указать основные фармакологические эффекты средств, применяемых при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;
– обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать их сравнительную характеристику.
- Основные вопросы и темы:
- Желчегонные средства. Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
- Гепатопротекторы. Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
- Холелитолитические средства. Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты.
- Методы обучения и проведения занятия: малые группы и дискуссия, составление протокола, определение групповой принадлежности, выписывание рецептов, решение ситуационных задач.
Препараты для выписывания рецептов:
Холензим, эссенциале, адеметионин
Препараты для определения групповой принадлежности:
Аллохол, магния сульфат, сорбит, урсофальк, карсил, одестон, гепа-мерц, артишока экстракт
Составление протокола на тему «Пищеварительная система»
- Антисекреторные средства
а) ингибиторы протонового насоса
б) Н2 – гистаминоблокаторы
в) М-холиноблокаторы.
- Желчегонные средства
а) холеретики
б) холекинетики
