Лекарственные средства, применяемые при синдромах дисфагии, желудочной и кишечной диспепсии. Особенности у детей

  1. Лекарственные средства, применяемые при синдромах дисфагии, желудочной и кишечной диспепсии. Особенности у детей.
  2. Цель занятия. Дать представления и возможность получить знания:

–  о механизмах действия и особенностях применения средств, применяемых при  нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;

– о показаниях и противопоказаниях к применению средств, применяемых при  нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;

– о побочных и токсических эффектах средств, влияющих на кроветворение

– выписывать рецепты на основные препараты средств, применяемых при  нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;

– правильно выбрать препараты в зависимости от клинической ситуации.

 Задачи обучения:

– рассмотреть вопросы фармакодинамики  и фармакокинетики средств, применяемых при  нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;

– указать основные фармакологические эффекты средств, применяемых при  нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;

– обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов  и дать их сравнительную характеристику.

  1. Основные вопросы и темы:
  2. Средства, влияющие на моторику желудочно-кишечного тракта: спазмолитические средства (М-холиноблокаторы, миотропные спазмолитики).
  3. Средства, влияющие на моторику желудочно-кишечного тракта: антидиарейные средства (лоперамид, танин, смекта и др.). Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
  4. Средства, применяемые при кишечном дисбактериозе (бифидумбактерин, лактобактерин, бактисубтил, линекс, хилак и др.). Противопоказания. Побочные эффекты.  
  5. Антимикробные средства, применяемые для проведения эрадикационной терапии (амоксициллин, кларитромицин, метронидазол, тетрациклин, фуразолидон, субцитрат висмута).
  6. Противорвотные средства (прокинетики) – метоклопромид, домперидон, ондансетрон, тропиндол (навобан, трописетрон), группа нейролептиков и др.).
  7. Средства, влияющие на моторику желудочно-кишечного тракта: слабительные средства (бисокадил, лактулоза (дюфалок), касторовое масло, растительного происхождения и др.). Классификация. Механизмы действия. Противопоказания. Побочные эффекты.
  8. Методы обучения и проведения занятия: малые группы и дискуссия, составление протокола, определение групповой принадлежности, выписывание рецептов, решение ситуационных задач.

 Препараты для выписывания рецептов:

Фуразолидон, метронидазол, де-нол, но-шпа, баралгин, домперидон, цизаприд, бисакодил, линекс.

 Препараты для определения групповой принадлежности:

Пинаверия бромид, метоклопрамид, бифидумбактерин, хилак, галидор, тифен, дипрофен, церукал, мотилиум,  трописептрон,  имодиум, реасек, викалин, викаир, де-нол.

  1. Средства, применяемые при синдроме внешнесекреторной недостаточности и поджелудочной железы. Особенности у детей.
  2. Цель занятия. Дать представления и возможность получить знания:

–  о механизмах действия и особенностях применения средств, применяемых при внешне – секреторной недостаточности поджелудочной железы;

– о показаниях и противопоказаниях к применению средств, применяемых при  нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;

– о побочных и токсических эффектах средств, влияющих на кроветворение

– выписывать рецепты на основные препараты средств, применяемых при  нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;

– правильно выбрать препараты в зависимости от клинической ситуации.

  1. Задачи обучения:

– рассмотреть вопросы фармакодинамики  и фармакокинетики средств, применяемых при  при внешне – секреторной недостаточности поджелудочной железы;

– указать основные фармакологические эффекты средств, применяемых при внешне – секреторной недостаточности поджелудочной железы;

– обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов  и дать их сравнительную характеристику.

  1. Основные вопросы и темы:
  2. Антисекреторные средства: ингибиторы протонового насоса Н2 – гистаминоблокаторы, М-холиноблокаторы. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Пути введения. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
  3. Антацидные средства. Сравнительная характеристика препаратов. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
  4. Гастропротекторы. Синтетические аналоги простагландинов (мизопростол). Препараты, механически защищающие слизистую оболочку и повышающие ее защитную функцию. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
  5. Средства, применяемые при нарушении экскреторной функции поджелудочной железы. Средства заместительной терапии, используемые при недостаточности функции поджелудочной железы. Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
  6. Методы обучения и проведения занятия: малые группы и дискуссия, составление протокола, определение групповой принадлежности, выписывание рецептов, решение ситуационных задач.

 Препараты для выписывания рецептов:

Гастроцепин, омепразол, маалокс, панзинорм, контрикал.

Препараты для определения групповой принадлежности:

Фосфалюгель, ренни,топалкан, вентер, даларгин, карбеноксалон, сукральфат, мезим-форте, мексаза, гордокс.

  1. Лекарственные средства, применяемые при гепатобилиарной патологии. Особенности у детей.
  2. Цель занятия. Дать представления и возможность получить знания:

–  о механизмах действия и особенностях применения средств, применяемых при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;

– о показаниях и противопоказаниях к применению средств, применяемых при  заболеваниях печени и желчевыводящих путей;

– о побочных и токсических эффектах средств, при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;

– выписывать рецепты на основные препараты средств, применяемых при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;

– правильно выбрать препараты в зависимости от клинической ситуации.

  1. Задачи обучения:

– рассмотреть вопросы фармакодинамики  и фармакокинетики средств, применяемых при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;

– указать основные фармакологические эффекты средств, применяемых при заболеваниях печени и желчевыводящих путей;

– обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов  и дать их сравнительную характеристику.

  1. Основные вопросы и темы:
  2. Желчегонные средства. Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
  3. Гепатопротекторы. Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.
  4. Холелитолитические средства. Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты.
  5. Методы обучения и проведения занятия: малые группы и дискуссия, составление протокола, определение групповой принадлежности, выписывание рецептов, решение ситуационных задач.

Препараты для выписывания рецептов:

Холензим, эссенциале, адеметионин 

Препараты для определения групповой принадлежности:

Аллохол, магния сульфат, сорбит, урсофальк, карсил, одестон, гепа-мерц, артишока экстракт 

Составление протокола на тему «Пищеварительная система»

  1. Антисекреторные средства

а) ингибиторы протонового насоса

б) Н2 – гистаминоблокаторы

в) М-холиноблокаторы.

  1. Желчегонные средства

а) холеретики

б) холекинетики

Қажетті материалды таппадың ба? Онда KazMedic авторларына тапсырыс бер

Лекарственные средства, применяемые при синдромах дисфагии, желудочной и кишечной диспепсии. Особенности у детей

error: Материал көшіруге болмайды!