Выделение чистой культуры аэробов (2 день исследования) и анаэробов. Питание, дыхание микробов. Питательные среды. Изучение характера роста различных бактериальных культур на жидких и плотных питательных средах

Тема: Выделение чистой культуры аэробов (2 день исследования) и анаэробов. Питание, дыхание микробов. Питательные среды. Изучение характера роста различных бактериальных культур на жидких и плотных питательных средах.

 Цель: Научить студентов определять культуральные свойства микробов. Научить пересеву отдельной изолированной колонии на скошенный агар и на среду Ресселя.

Задачи обучения:

  • Научить проводить «штрихом» на пластинчатый агар.
  • Рассмотреть характеристику культуральных свойств микроорганизмов
  • Определить в мазке из смеси бактерий грамположительные и грамотрицательные клетки.
  • Объяснить механизм и типы питания микробов, классификацию и характеристику питательных сред.
  • Научить студентов классифицировать питательные среды, применяемые для культивирования микробов, провести посев «штрихом» на пластинчатый агар.
  • Объяснить схему выделения чистой культуры аэробов.

 Основные вопросы темы

  1. Метаболизм микробов.
  2. Пищевые потребности микробов.
  3. Факторы роста. Прототрофы и ауксотрофы.
  4. Типы питания микробов. Механизмы питания.
  5. Классификация питательных сред. Требования, предъявляемые к питательным средам.
  6. Этапы приготовления простых питательных сред. Техника приготовления кровяного агара.
  7. Привести примеры сложных, элективных и дифференциально – диагностических сред.
  8. Культуральные свойства микроорганизмов

 Методы обучения и преподавания

Практические работы проводятся в малых группах: раздаточный материал необходимо взять у преподавателя (электронный вариант или на бумажном носителе).

– изучение состава, назначения питательных сред, требований, предъявляемых  к питательным средам, классификации питательных сред;

– изучение и зарисовка схемы выделения чистой культуры аэробов,

Работа в парах:

– произвести посев на питательные среды;

– описать характер роста разных бактерий на плотных и жидких питательных средах

 Контроль (решение ситуационных задач, тесты.)

 Ситуационные задачи

  1. В мазке, окрашенном по Граму, обнаружены красного цвета палочки. Определите отношение к окраске по Граму.
  2. Вы приготовили мазок из смеси кишечной палочки и стафилококка, окрасили его по Граму. Что Вы увидите под микроскопом сразу после обработки мазка спиртом?
  3. При окраске препарата по Ожешко споры приобретают красный цвет, а вегетативная часть – голубой. Чем это объясняется?
  4. На бактериологическое исследование в лабораторию поступил гной. При микроскопическом исследовании гноя обнаружены грам + стафилококки и грам – палочки. Ваши дальнейшие действия?
  5. На пластинчатом агаре выросли два вида колоний. Микроскопия показала наличие в одном грам + стафилококков, в другом грам – палочек. Ваши дальнейшие действия?

Тестовые вопросы по теме: Выделение чистой культуры аэробов (2 день исследования) и анаэробов. Питание, дыхание микробов. Питательные среды. Изучение характера роста различных бактериальных культур на жидких и плотных питательных средах.

 Вариант I

1.Транспорт питательных веществ в клетку без переносчика по градиенту концентрации называется:

А) пассивной диффузией

В) облегченной диффузией

С) активным транспортом

  1. D) транслокацией

Е) осмосом

2.Транспорт питательных веществ в клетку против градиента  концентрации происходит за счет:

А) пассивной диффузией

В) облегченной диффузией

С) активным транспортом

  1. D) транслокацией

Е) осмосом

3.Транспорт питательных веществ в клетку по градиенту концентрации при участии пермеаз называется:

А) пассивной диффузией

В) облегченной диффузией

С) активным транспортом

  1. D) транслокацией

Е) осмосом

  1. Ферменты, функционирующие в клетке называют:

А) эндоферментами

В) экзоферментами

С) изоферментами

  1. D) оксидоредуктазами

Е) миазами

  1. Ферменты, выделяющиеся в окружающую среду называют:

А) эндоферментами

В) экзоферментами

С) изоферментами

  1. D) оксидоредуктазами

Е) миазами

  1. Феpменты микроорганизмов, присутствующие в клетке всегда в постоянных концентрациях, называют:

А) эндоферментами

В) экзоферментами

С) конститутивными

  1. D) индуцибельными

Е) трансферазами

  1. Ферменты, концентрация которых зависит от наличия субстрата, называют:

А) эндоферментами

В) экзоферментами

С) конститутивными

  1. D) индуцибельными

Е) трансферазами

  1. Рибонуклеиновая кислота бактерий состоит из:

А) рибозы

В) гиалуронидазы

С) урацила

  1. D) фосфорной кислоты

Е) каталазы

  1. Дезоксирибонуклеиновая кислота бактерий состоит из:

А) дезоксирибозы

В) трансаминазы

С) аминокислот

  1. D) липазы

Е) тимина

  1. Продуктами брожения могут быть:

А) этанол

В) лактат

С) глицерин

  1. D) ацетон

Е) бутанол

Контроль итогового уровня знаний

Вариант II

  1. Метаболизм бактерий состоит из:

А) Энергетического и транскрипции

В) Конструктивного и трансляции

С) Энергетического и конструктивного

  1. D) Транскрипции и трансляции

Е) Репликации  и трансдукции

  1. Для исследования ферментативной активности бактерий используют:
  2. A) Среды Гисса
  3. B) МПА
  4. C) МПБ
  5. D) Щелочной агар
  6. E) Кровяной агар
  7. Микроорганизмы, не способные синтезировать соединения из глюкозы и солей аммония относятся к:

А) прототрофам

В) ауксотрофам

С) гетерострофам

  1. D) автотрофам

Е) литотрофам

  1. К жидким питательным средам относят:
  2. A) Мясопептонный агар
  3. B) Среда Эндо
  4. C) Кровяной агар
  5. D) Мясопептонный бульон
  6. E) Желточно-солевой агар
  7. Типы дыхания бактерий:
  8. A) Окислительный и восстановительный
  9. B) Химический и физический
  10. C) Химический и биологический
  11. D) Аэробный и анаэробный
  12. E) Физический и биологический
  13. Факультативные анаэробы растут:
  14. A) В присутствии небольшого количества углекислого газа
  15. B) Только в кислородной среде
  16. C) В бескислородной среде
  17. D) В присутствии инертных газов
  18. E) Как в кислородной так и бескислородной среде
  19. Чистая культура это:
  20. A) Совокупность микроорганизмов одного вида
  21. B) Совокупность микроорганизмов разных видов
  22. C) Совокупность микроорганизмов одного рода
  23. D) Совокупность микроорганизмов разных родов
  24. E) Совокупность грамотрицательных микроорганизмов
  25. Термостат используется для:
  26. A) Выращивания микроорганизмов
  27. B) Стерилизации лабораторной посуды
  28. C) Стерилизации хирургических инструментов
  29. D) Получения вакцин
  30. E) Стимуляции спорообразования бактерий.
  31. Размножение бактерий происходит:

А) Продольным делением

В) Поперечным делением

С) Почкованием

  1. D) Экзоспорами

Е) Образованием фильтрующих форм

  1. Питательная среда для культивирования анаэробов:
  2. A) МПА
  3. B) МПБ
  4. C) Среды Гисса
  5. D) Щелочной агар
  6. E) Среда Китта-Тароцци

Вариант III

  1. Культуральные свойства бактерий это:

А) Характер роста на питательных средах

В) Способность окрашиваться

С) Биохимическая активность

  1. D) Антигенный состав

Е) Форма бактериальной клетки

  1. Анаэробы:

А) Растут на средах, содержащих редуцирующие вещества

В) Растут на простых питательных средах

С) Грамотрицательные

  1. D) Требуют удаления свободного кислорода

Е) Для роста требуют СО2

  1. Бактериологический метод исследования это:
  2. A) Выделение чистой культуры
  3. B) Приготовление мазка
  4. C) Заражение животных
  5. D) Приготовление вакцины
  6. E) Определение уровня иммунитета
  7. Колония это:
  8. A) Присутствие микроорганизмов в патологическом материале
  9. B) Фактор патогенности микроорганизмов
  10. C) Увеличение размеров бактериальной клетки
  11. D) Спорообразование
  12. E) Популяция одной микробной клетки на плотной питательной среде
  13. Оптимальная температура для выращивания патогенных бактерий:

А) 370

В) 200

С) 520

  1. D) 00

Е) 460

  1. Выберите основные среды:

А) Эндо и Гисса

В) МПА и МПБ

С) Рапоппорт и глицериновая смесь

  1. D) Плоскирева и щелочной агар

Е) кровяной и сывороточный агары

7.Выберите универсальные среды:

А) Эндо и Гисса

В) МПА и МПБ

С) Рапоппорт и глицериновая смесь

  1. D) Плоскирева и щелочной агар

Е) кровяной и сывороточный агары

  1. Выберите консервирующие среды:

А) Эндо и Гисса

В) МПА и кровяной агар

С) Рапоппорт и глицериновая смесь

  1. D) Плоскирева и щелочной агар

Е) Ру и сывороточный агар

9.Какие среды позволяют получить преимущественный рост одних

микроорганизмов при одновременном подавлении других:

А) основные

В) дифференциально-диагностические

С)элективные

  1. D) универсальные

Е) специальные

10.Какие среды позволяют провести внутриродовую идентификацию микроорганизмов:

А) основные

В) дифференциально-диагностические

С)элективные

  1. D) универсальные

Е) специальные

Қажетті материалды таппадың ба? Онда KazMedic авторларына тапсырыс бер

Выделение чистой культуры аэробов (2 день исследования) и анаэробов. Питание, дыхание микробов. Питательные среды. Изучение характера роста различных бактериальных культур на жидких и плотных питательных средах

error: Материал көшіруге болмайды!