Силлабус

Силлабус составлен в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан (Астана, 2006). Разработан на основе рабочей программы по дисциплине «Общая хирургия» для специальности 051301 – «Общая медицина».

Силлабус предназначен для студентов АО «Медицинский университет Астана», обучающихся по специальности общая медицина

1.7 Сведения о преподавателях:

Ф.И.О.ДолжностьЗваниеСпециальность,

категория

Стаж лечебной работыСтаж

Педагогической

работы

Читает лекции, ведет прак. занятияПриоритетные научные интересыДости

жения

Телефон, Электронный адрес
Миронюк Н.В.Зав. каф.д.м.н.

профессор

14.00.27

Хирургия высшая

категория

3830На русском языкеХирургия желудочно-кишечного трактаопубликовано 230 научных работ48-29-48
Исмагамбетова Б.А.Профессорк.м.н.Хирург – высшей категория3222На русском языкеГнойная хирургияопубликовано 31 научных работ48-29-48
Фурсов А.Б.доцентдоцент, к.м.н.Хирург-высшая категория2722На русском языкеХирургия органов ЖКТ, эндоскопияопубликовано 87 научных работ, 9 рацпредложений39-60-37
Даленов Н.Е.доцентк.м.н.

доцент

Хирург-первая категория1410На русском и казахском языкеХирургия органов ЖКТопубликовано 40 научных работ, 2 рацпредложений48-29-48
Куспаев Е.Н.ассистентк.м.н.Онколог-хирург75На казахском и русском языкахонкологияопубликовано 35 научных работ39-60-37
Алатаев Б.Б.ассистентХирург-высшая категория134На казахском языкеОстрая абдоминальная патология7 научных работ48-29-48
Коваленко Т.Ф.ассистентк.м.н.Хирург-высшая категория2317На русском языкеГнойная хирургия, раневая инфекция, Герниология37 статей 4 изобретений

9 рацпредложений.

48-29-48
Исмаилов А.С.ассистентк.м.н.Хирург-высшая категория197На русском языкеГнойная хирургия, раны и раневая инфекцияопубликовано 51 научных работ, 4 изобретение, 6 рацпредложений39-60-37
Волчкова И.С.ассистентАссистент, к.м.н.Хирург первая категория86На русском языкеГнойная хирургия, раны и раневая инфекцияопубликовано 15 научных работ, 1 изобретение, 2 рацпредложений48-29-48

1.8 Контактная информация:

Кафедра общей хирургии, г. Астана, ул. Богембая 15

проезд автобусами № 20, 13, 16, 36, 4, 19, 17, 22, 14.

Главный военный клинический госпиталь МО РК, телефон:39-60-37.

Филиал клинической базы: Центральная региональная клиническая больница. Махтумкули 1, тел 48-29-48

1.9 Политика дисциплины:

Заключается в целенаправленном обучение студентов практическим навыкам ухода за хирургическими больными, овладении ими техники важнейших хирургических манипуляций,  знаниями основных хирургических заболеваний их диагностики, лечения в непосредственном контакте с пациентами и во взаимодействии с медицинским персоналом.

Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения высшей школе. Студент, опоздавший на 15 минут, не допускается к занятиям.

Студент отрабатывает занятие в течение 2 часов, если занятие по плану 2-х часовое, и отрабатывает занятие в течение 1 часа, если занятие по плану 1 часовое.

Отработка включает в себя:

– работу в отделении в течение 2/3 объема  практического занятия;

– устного опроса, ответственным преподавателям по пропущенной теме.

К экзамену не допускаются студенты, имеющие неотработанные  пропуски практических занятий, СРС. Срок отработок до конца семестра.

2.0 Программа

2.1 Введение

Хирургия – область медицины, изучающая болезни и травмы всех областей и органов человеческого тела, разрабатывающая и применяющая  оперативные методы лечения,  является одной из базовых дисциплин, которая закладывает основы изучения хирургической деятельности, необходимые любому врачу-клиницисту вне зависимости от его дальнейшей специализации.

Хирургия накапливает все новые и новые данные, меняются традиционные представления о таких основных положениях, как асептика и антисептика, переливание крови и кровезаменителей, хирургическая инфекция, лечения ран, основы обезболивания и реанимации, пластическая хирургия и др.

Знания основных разделов общей хирургии необходимы врачу  любой специальности  в объеме оказания как первичной, так и квалифицированной медицинской помощи.  Являясь по существу пропедевтической хирургической дисциплиной, общая хирургия предусматривает преподавание основ клинического обследования и лечения хирургического больного. Студенты ВУЗа в процессе освоения общей хирургии овладевают необходимыми знаниями и практическими навыками, которые потребуются в их профессиональной деятельности.

2.2 Цель:

Формирование знаний и умений по основам хирургической патологии, общим принципам диагностики и лечения основных хирургических заболеваний.

 2.3 Задачи обучения:

  • дать представления о базовых медицинских, клинических и хирургических понятиях: асептика, антисептика, общая и местная анестезия, кровотечение и гемотрансфузия, шок, травматические повреждения тканей и органов, раны и хирургическая инфекция, электротравма и термические поражения, патология сосудов и острые нарушения кровообращения, онкология, пороки развития и основы пластической хирургии, туберкулез, специфическая и паразитарная хирургическая патология,  основные принципы оперативного лечения, новые технологии в хирургии, трансплантология, пересадка органов, тканей, клеточных культур и консервация тканей;
  • дать основы знаний и умений по десмургии;
  • научить обрабатывать рану и применить основные антисептические средства для профилактики хирургической инфекции;
  • дать знания о методах и средствах обезболивания, используемых в хирургической практике;
  • научить выявлять симптомы и диагностировать хирургические заболевания;
  • научить оказывать первую доврачебную помощь при развитии угрожающих жизни  состояниях с определением вида транспортировки больного по назначению и показаний к хирургическому лечению;

2.4 Конечные результаты обучения:

Студент должен знать:

  • основные принципы современной асептики и антисептики;
  • общие принципы клинического и инструментального обследования хирургического больного;
  • основные хирургические симптомы и синдромы;
  • основы анестезиологии и трансфузиологии в хирургии;
  • основные этапы лечения больных с наиболее распространенными видами хирургических заболеваний;
  • диагностику, принципы  и  методы оказания первой медицинской и хирургической помощи  при  неотложных состояниях (кровотечения, травмы, закрытые повреждения черепа и внутренних органов, шок, коллапс, ожоги,  отморожения, поражения электричеством
  • организацию амбулаторной хирургической службы.

 Студент должен уметь:

  • обследовать хирургического больного с оценкой тяжести состояния больного и описанием местного патологического статуса (status localis);
  • определить показания и противопоказания, выполнить первичную хирургическую обработку (ПХО) раны;
  • выполнить местную анестезию;
  • наложить разные виды повязок; наложить эластичный бинт на нижнюю конечность;
  • наложить согревающий компресс;
  • выполнить перевязку чистой и гнойной ран;
  • диагностировать отдельные виды острых гнойных заболеваний, мягких тканей, клетчаточных пространств и полостей (фурункул, карбункул, абсцесс, флегмона, гидраденит, рожа, мастит, парапроктит, паранефрит, медиастинит, артрит, бурсит, перитонит);
  • произвести вскрытие, ревизию и дренирование гнойного очага (абсцесса);
  • выполнить иммобилизацию при вывихах и переломах верхних и нижних конечностей, путем использования подручных средств и транспортных шин (импровизированных, стандартных типа Крамера, Дитерихса и др.);
  • выполнить иммобилизацию при переломе позвоночника и костей таза;
  • оказать первичную медицинскую помощь при неотложной патологии (кровотечение, шок, коллапс, обморок, ожоги, отморожения, электротравма и т.д.) с определением тактики дальнейшего лечения и вида транспортировки больного по назначению;
  • остановить наружное кровотечение путем пальцевого прижатия сосуда, наложения давящей повязки, жгута;
  • выполнить венепункцию и катетеризацию периферических сосудов;
  • определить группу крови по системе АВ0, резус-принадлежность, провести пробу на групповую и индивидуальную совместимость, переливать кровь и кровезаменители с заполнением протокола переливания;
  • определить показания к проведению профилактики столбняка и газовой гангрены;

владеть навыками:   

  • обработки рук дезинфицирующими растворами, обработки рук перед операцией и перевязкой раны
  • предоперационной подготовки операционного поля;
  • одевания стерильного халата самостоятельно и с помощью операционной сестры, одевания и смены стерильных перчаток;
  • местной инфильтрационной анестезии поверхностных мягких тканей;
  • осмотра и пальпации живота, молочных желез, пальцевого ректального исследования;
  • постановки газоотводной трубки, уретрального катетера, назогастрального зонда и промывания желудка перед операцией;
  • выполнения ПХО раны, вскрытия абсцесса;
  • наложения и снятия швов с раны;
  • сердечно-легочной реанимации;
  • наложения и снятия гипсовых, бинтовых, косыночных повязок, транспортных шин.

 2.5 Пререквизиты:

Анатомия-1, анатомия-2, микробиология, коммуникативные навыки-1, коммуникативные навыки-2, введение в клинику-2 

2.6 Постреквизиты:

Хирургические болезни, акушерство и гинекология, скорая неотложная медицинская помощь, общая врачебная практика. 

2.7 Тематический план занятий (лекций, практических, СРС) 

Тематический план лекций 

(продолжительность академического часа – 50 минут)

№ п/пТема лекцииФорма

проведения

К-во часов
1История хирургии. Антисептика. Определение. Значение работ Пастера, Листера, Пирогова. Виды антисептики и современные антисептические вещества. Методы применения и введения антисептиков.Лекция

обзорная

1
2Асептика. Определение, задачи асептики. Краткие исторические сведения. Заслуги Бергмана и Шимельбуша. Борьба с эндогенной и экзогенной инфекцией: воздушной, капельной, контактной, имплантационной. Современные ускоренные методы обеззараживания рук, шелка, кетгута, инструментария.проблемная1
3Обезболивание. Определение. Виды обезболивания. Определение и классификация наркоза. Механизм действия наркотических веществ (теории наркоза). Ингаляционный наркоз;       эфирно- кислородный, хлорэтиловый, газовый. Клинические фазы наркоза, контроль состояния больного.проблемная1
4Неингаляционные виды наркоза: наркотановый, алкогольный, барбитуровый, искусственная гибернация, гипотермия, стероидный наркоз, нейролептанальгезия. Наркоз у пожилых и детей.проблемная1
5Кровотечение. История вопроса. Классификация: по локализации излившейся крови, по характеру поврежденных сосудов, по скорости истечения. Причины кровотечений. Патанатомия, патогенез, клиника кровотечений. Методы остановки кровотечений.проблемная1
6Группы крови и резус-фактор, способы определения.

Переливание крови. Терминология. История переливания крови. Основные законы и правила переливания. Механизм действия перелитой крови.

обзорная1
7Показания и противопоказания. Переливания крови. Способы, виды, методы переливания. Осложнения и профилактика.

Переливание препаратов и компонентов крови. Кровезаменители. Классификация, достоинства и недостатки переливания крови, кровезаменители.

проблемная1
8Раны. Определение раны и ранения. Классификация. Патогенез ран. Общие и местные симптомы ран. Первая помощь, лечение. Первичная хирургическая обработка ран. Принципы лечения инфицированных ран.проблемная1
9Закрытые повреждения. Повреждения мягких тканей. Травматический токсикоз. Повреждения внутренних органов и черепа. Патогенез. Клиника. Оказание первой помощи, лечение.проблемная1
10Вывихи. Классификация. Клиника, лечение. Переломы костей. Классификация. Клиника. Первая помощь при закрытых переломах. Принципы лечения переломов.проблемная1
11Общие действия травмы на организм. Шок, коллапс, обморок. Терминальные состояния. Клиника, лечение.проблемная1
12Ожоги. Классификация. Клиника и лечение. Отморожения. Электротравма. Местная и общая реакция организма при термических повреждениях и  электротравме.проблемная1
13Общие вопросы хирургической инфекции. Классификация, этиология, патогенез. Общие принципы местного и общего лечения. Сепсис. Этиология.  Классификация, патогенез. Клиника, лечение.обзорная1
14Остеомиелит. Этиология, патогенез, клиника, лечение. Первично-хронические формы остеомиелитапроблемная1
15Газовая гангрена. Этиология, патогенез. Клиника, лечение, профилактикапроблемная1
16Столбняк. Этиология, патогенез. Клиника, лечение, профилактикапроблемная1
17Опухоли. Предраковые заболеванияпроблемная1
18Операция, пред- и послеоперационный периодпроблемная1
Всего18

Тематический план практических занятий

(продолжительность академического часа – 50 минут)

№ п/пТема практического занятияФорма проведенияК-во часов
1Ознакомление с клиникой. История хирургии. Заслуги Н. И. Пирогова. Основные принципы хирургической деонтологии. Десмургия.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.1
2Антисептика. Определение, виды антисептиков. Ознакомление с антисептическими веществами, применяемыми в операционной и перевязочной. Способы их применения.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.1
3Асептика. Хирургическое отделение, его планировка. Операционно-перевязочный блок. Стерилизация перевязочного материала, белья. Контроль за стерильностью. Устройство, работа автоклава. Стерилизация хирургического инструментария, шприцев, шовного материала, резиновых перчаток, дренажей, катетеров. Подготовка рук и операционного поля к операции.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.1
4Общее обезболивание. Наркоз, определение, классификация. Ингаляционный наркоз: эфирный, газовый. Наркотические вещества и мышечные релаксанты. Аппаратура для наркоза. Клиническое течение эфирного наркоза. Показания и противопоказания. Осложнения ингаляционного наркоза, профилактика. Методы искусственного дыхания и реанимационные мероприятия. Неингаляционный наркоз, вещества, применяемые для неингаляционного наркоза. Искусственная гипотермия.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
5Местное обезболивание. Способы местного обезболивания. Показания. Техника выполнения. Вещества, применяемые для обезболивания.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.1
6Кровотечение. Классификация, патогенез. Общие и местные симптомы. Методы остановки кровотечения (временный и окончательный).Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.1
7Переливание крови. Определение группы крови, резус-фактора. Работа станции переливания крови. Консервирование и хранение крови. Донорство. Переливание крови. Механизм действия перелитой крови. Показания и противопоказания для переливания крови. Техника переливания крови. Пробы на совместимость. Осложнения при переливании крови, профилактика и лечение. Переливание препаратов и компонентов крови. Достоинства и недостатки. Показания и противопоказания к переливанию компонентов крови.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.3
8Кровезаменители, классификация. Механизм действия кровезаменителей. Показания к их переливанию.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.1
9Раны. Классификация. Течение раневого процесса. Виды заживления ран. Морфологические и биохимические изменения в ране. Общие принципы лечения. Первичная хирургическая обработка ран. Показания и противопоказания. Виды швов. Принципы лечения гнойных ран. Методы местного и общего лечения ран.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
10Общее действие травмы на организм. Шок коллапс, обморок. Травматический шок, патогенез, клиника, лечение, профилактика. Травматический токсикоз, патогенез, клиника и лечение. Терминальные состояния. Закрытые повреждения. Повреждения мягких тканей и внутренних органов (грудной, брюшной полости и черепа). Патогенез, клиника. Оказание первой помощи, лечение.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
11Вывихи. Классификация. Механизм вывихов. Клиника и лечение. Переломы костей. Классификация. Клиника. Первая помощь при закрытых переломах. Транспортная иммобилизация. Показания и противопоказания к оперативному лечению переломов. Источники и стадии образования костной мозоли. Принципы лечения переломов.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
12Ожоги. Классификация. Клиника и лечение.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.1
13Отмороже­ния. Классификация, патогенез, клиника и лечение. Пер­вая помощь Электротравма. Местная и общая реакции организма при электро­травме. Оказание первой помощи. Лечение.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
14Общие вопросы хирургической инфекции. Причина развития. Общая реакция организма  на инфекцию. Современные особенности течения  гнойной хирургической инфекции. Классификация.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
15Отдельные виды острых гнойных заболеваний (фурункул, фурункулез, карбункул,  гидроаденит, панариций, абсцесс,  флегмона,  рожа, эризипелоид).Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
16Парапроктит, медиастенит. Мастит. Лимфангоит, лимфаденит, тромбофлебит.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
17Общая гнойная инфекция (сепсис). Классификация. Патогенез. Клиническая симптоматика. Диагностика. Лечение. Синдром системного воспалительного ответа (SIRS).Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
18Анаэробная инфекция, классификация. Возбудители газовой гангрены.  Патологоанатомическая картина. Клиника, лечение и профилактика газовой гангрены. Гнилостная инфекция, этиология, клиника и лечениеСобеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
19Столбняк. Этиология и патогенез. Симптоматика. Лечение и профилактика столбняка.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
20Остеомиелит. Классификация (острый гематогенный, травматический, первично-хронические формы остеомиелита, остеоартриты). Лечение.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
21Хроническая хирургическая (специфическая) инфекция. Костно-суставной туберкулез. Классификация. Патогенез. Особенности лечения. Осложнения. Отдельные виды (спондилит, коксит, гонит). Хирургическое лечение. Организация санитарно-ортопедической помощи. Актиномикоз. Патогенез. Симптоматика. Диагностика и лечение.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
22Хирургические паразитарные заболевания. Эхинококкоз. Альвеококкоз. Понятие. Патологическая анатомия и клиника. Принципы хирургического лечения эхинококкоза и его осложнений. Лямблиоз. Описторхоз. Аскаридоз  и вызываемые им хирургические заболевания (непроходимость кишечника, механическая желтуха и т.д.).Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
23Расстройство кровообращения. Облитерирующий эндартериит и атеросклероз. Значение коллатерального кровообращения. Общие принципы лечения. Профилактика.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
24Некрозы, гангрены (сухая и влажная), язвы, свищи. Причины и условия развития заболевания. Клиника и лечение. Тромбозы, эмболии. Трофические язвы (варикозные, посттравматические, рубцовые, послеожоговые и т.д.). Пролежни. Свищи. Классификация. Диагностика. ЛечениеСобеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
25Опухоли. Общие сведения. Доброкачественные и злокачественные опухоли. Клиника и диагностика (клиническая, рентгенологическая, эндоскопическая, гистологическая). Ранняя диагностика злокачественных опухолей. Предраковые заболевания. Онкологическая настороженность. Клиническая картина отдельных видов опухолей. Лечебная тактика: хирургическое, лучевое, химиотерапевтическое, комбинированное лечение. Организация онкологической помощи в КазахстанеСобеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
26Пороки развития,  понятие. Пороки развития головы, шеи, грудной клетки, живота, конечностей. Принципы хирургического лечения пороков развития.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
27Пластическая хирургия. Трансплантология. Биологические условия пересадки тканей. Подбор доноров. Применение препаратов иммунодепрессивного воздействия.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
28Предоперационный период. Обследование больного. Подготовка к экстренным операциям. Наблюдение за больными во время операции и методы контроля его состояния.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
29Хирургическая операция. Понятие. Виды хирургического вмешательства (Лапароскопическая, лазерная хирургия). Анатомическое и физиологическое обоснование хирургических операций Послеоперационный период. Особенности ухода за больным. Наблюдение за повязкой, температурой, деятельностью сердца, легких, органами пищеварения и мочеотделения. Диета. Осложнения. Профилактика и лечение осложнений по органам и системам.Собеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
30Методика обследования хирургических больных. История болезниСобеседование, дискуссии по теме занятия, работа в палатах, процедурных, перевязочных кабинетах с больными, в приемном отделении, ОАРИТ, операционной и т.д.2
 Рубежный контрольЗащита истории болезни. 
 Всего:54ч

 2.8 Тематический план самостоятельной работы 

Наименования тем Форма проведения Всего часов
1Деонтология в хирургии.Работа студентов с учебной и дополнительной литературой.3
2Профилактика вирусного гепатита и ВИЧ инфекции в хирургии.Работа студентов с учебной и дополнительной литературой.3
3Информационно-компьютерные технологии в хирургии. Лапароскопическая хирургия. Эндовидеохирургия. Развитие лапароскопической хирургии в Республике Казахстан. Телемедицина.Работа студентов с учебной и дополнительной литературой.3
4Современные синтетические материалы в хирургии  и травматологии.Работа студентов с учебной и дополнительной литературой.3
5Водно-электролитные нарушения у хирургических больных и принципы инфузионной терапииРабота студентов с учебной и дополнительной литературой.3
6Организация амбулаторной хирургической службыКурация больных. Написание истории болезни.3
7Основы хирургии паразитарных заболеванийКурация больных. Написание истории болезни3
8Питание хирургических больныхКурация больных. Написание истории болезни3
9Основы пластической хирургии и трансплантологииРабота студентов с учебной и дополнительной литературой.3
10.Основы оперативной хирургической техники, современный инстурментарий. Нанотехнологии в хирургииРабота студентов с учебной и дополнительной литературой.3
11.Гнойный паротитКурация больных. Написание истории болезни3
12.Гнойный тендовагинитКурация больных. Написание истории болезни3
 Всего:  36

 

 2.10 Методы обучения и преподавания:

  • Лекции: обзорные, проблемные.
  • Практические занятия: устный опрос, тестирование, участие в обходах, разбор тематических больных, работа в малых группах, дискуссии, презентации, обратная связь, работа с медицинской литературой, поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий.
  • Самостоятельная работа студентов (СРС): работа студентов с учебной и дополнительной литературой, с литературой на электронных носителях и в Интернете; решение и подготовка тестовых заданий, написание истории болезни, курация больных.
  • Критерии и правила оценки знаний

(Для аудиторных занятий и СРС)

Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам   контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы, которые имеют прямо пропорциональное соот­ношение.

Оценке «отлично» соответствуют оценки А, имеющая цифровой эквивалент 4,0 и процентное содержание 95-100% и А-, имею­щая цифровой эквивалент 3,67 и процентное содержание 90-94%.

Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся пока­зал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил кон­трольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополни­тельную научную литературу при изучении дисциплины, умел само­стоятельно систематизировать программный материал.

Оценке «хорошо» соответствуют оценка В+, имеющая цифровой эквивалент 3,33 и процентное содержание 85-89%, В, имеющая цифровой  эквивалент 30 и процентное содержание 80-84% и В-, имеющая цифровой эквивалент 2,67 и процентное содержание 75-79%.

Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил про­граммный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил гру­бых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабо­раторные работы и сдал их без принципиальных, замечаний, правиль­но выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную лите­ратуру по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.

Оценке «удовлетворительно» соответствуют оценки С+, имеющая цифровой эквивалент 2,33 и процентное содержание 70- 74%, С, имеющая цифровой эквивалент 2,0 и процентное содержание 65-69%, С-, имеющая цифровой эквивалент 1,67 и процентное содержание 60-64%, D+, имеющая цифровой эквивалент 1,33 и процентное содержание 55-59% и D, имеющая   цифровой эквивалент 1,0 и процентное содержание 50-54%.

Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил про­граммный материал не менее чем на 50%, при выполнении контроль­ных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и не­принципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в иссле­довательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систе­матизации материала.

Оценке «неудовлетворительно» соответствует оценка F, имеющая цифровой эквивалент 0 и процентное содержание 0-49%. Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробе­лы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, преду­смотренные формами текущего, промежуточного и итогового контро­ля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную про­граммой.

Критерии оценивания знаний обучающихся

М п/пБукваЦифровой эквивалент Рейтинг

(в%)

Оценка
1А4,095-100«өте жаксы»

«отлично»

2А-3,6790-94

 

3В+3,3385-89«жақсы»

«хорошо»

4В3,080-84

 

5В –2,6775-79

 

6С+2,33       70-74«канағаттанарлық» «удовлетворительно»
7С2,065-69

 

8С –1,6760-64

 

9D+1,3355-59

 

10D1,050-54

 

11F00-49«канағатсыз» «неудовлетворительно»

Рейтинговая система оценки знаний  студентов

Уровень учебных достижений обучающихся по дисциплине определяется:

ИО=ОРД х 0,6+ ОИК х 0,4

где ИО – итоговая оценка;

ОРД – оценка рейтинга допуска;

ОИК – оценка итогового контроля

Оценка рейтинга допуска определяется следующим образом:

ОРД=(ОТК х 0,3 + ОРК х 0,5 + СРС х 0,2) где

ОТК – средняя оценка за практические занятия и СРСП

ОРК – средняя оценка рубежного контроля:

СРС – средняя оценка СРС

Қажетті материалды таппадың ба? Онда KazMedic авторларына тапсырыс бер

Силлабус