Сабақ жоспары

  1. Бағдарлама 

Жалпы практика дәрігер көмекшісінің кәсіптік практикасы оқу процесінің бір бөлігі болып табылады. “Жалпы медицина” мамандығының бесінші курсында “жалпы практика дәрігерінің көмекшісі” “клиникалық практика-4” модулі бойынша 4 апта ішінде 9-10 семестрде біріншілік медициналық-санитарлық көмек (БМСК) ұйымдарында өткізіледі.

  1. Практика мақсаты

БМСК жағдайында дәрігерлік қабылдау және динамикалық бақылаудың практикалық дағдыларын бекіту

  1. 3. Практикадан өтудің соңғы нәтижелері

А. Білім мен түсінік

  • ЖТД практикасында кеңінен таралған аурулардың алдын алу мен оңалтудың негізгі қағидаттары және халықтың денсаулығын нығайту жөніндегі іс-шаралар;
  • клиникалық көріністер, кең таралған ауруларды диагностикалау және емдеу принциптері;
  • жүктілік кезіндегі физиологиялық ерекшеліктері;
  • жүкті әйелдердің, балалардың, жасөспірімдердің және егде және қарт адамдардың кейбір ауруларының ағымының ерекшеліктері;
  • операциялық емдеу үшін көрсеткіштер, жоспарлы операцияларға пациенттерді дайындау;
  • операциядан кейінгі жүргізу, науқастарды емдеу және оларды күту;
  • амбулаториялық жағдайда кең таралған ауруларды динамикалық бақылаудың негізгі принциптері;
  • еңбекке жарамсыздық сараптамасын жүргізу ережелері. 

В. Білім мен түсінікті қолдану

  • амбулаториялық қабылдауда науқаста анамнезді жинау, диагноз қою кезінде;
  • амбулаториялық жағдайда науқасқа физиологиялық тексеру жүргізу, қауіп-қатер факторларын анықтау кезінде;
  • ең жиі таралған патологиялық жағдайларда клиникалық-зертханалық және аспаптық зерттеу әдістерінің түрі мен көлемін анықтау кезінде;
  • жүктілік және босану патологиясын диагностикалау кезінде;
  • арнайымаманға немесе стационарға консультацияға жолдаманы негіздеу кезінде;
  • жүкті әйелдердің, балалардың, жасөспірімдердің және егде және қарт жастағы адамдардың ағымының ерекшеліктерін ескере отырып, науқасты амбулаториялық жүргізу жоспарын жасау кезінде;
  • жаңа туған нәрестені патронаждау кезінде;
  • алғашқы 3 жастағы балалардың физикалық және жүйке-психикалық дамуын бағалау кезінде;
  • қалыпты физиологиялық жүктілікті бақылау кезінде;
  • хирургиялық аурулары бар науқастарды тасымалдаудың қажетті жағдайларын анықтау және қамтамасыз ету кезінде

С. Пікірлерді білдіру

  • зертханалық және аспаптық зерттеулер нәтижелерін интерпретациялау кезінде;
  • ДМ принциптерін пайдалана отырып жиі кездесетін патология кезінде жүргізу, емдеу және шұғыл көмек көрсету тактикасын негіздеу кезінде;
  • физиологиялық босануды қабылдау кезінде;
  • босанғаннан кейінгі кезеңнің жай-күйін бағалау кезінде;
  • пациенттің денсаулық жағдайын кешенді бағалауды анықтау және емдеу, оңалту және диспансерлік бақылау жоспарын жасау кезінде;• при проведении экспертизы утраты временной трудоспособности с заполнением листа нетрудоспособности;
  • операциядан кейінгі тігістер мен шаттың тігістерін өңдеу кезінде;
  • мамандар үшін көпшілік алдында сөз сөйлеуді таныстыру кезінде, сондай-ақ кәсіби емес аудитория үшін де.
  1. D. Коммуникативтік дағдылар
  • дисциплина аралық топта жұмыс істей білу.
  • пациентпен, оның туыстарымен, әріптестерімен және басқа да медицина қызметкерлерімен барынша сенімді қарым-қатынас орнату

Е. Оқуға қабілеттілік

  • Өз бетінше зерттеу арқылы жаңа облыстарды зерттей білу;
  • Шет тілінде жүретін курстарға қатысу арқылы шет тілдерін меңгеру, яғни алмасу бағдарламалары бойынша шетелде оқып білу және шетелдік жоғары оқу орындарында немесе зерттеу орталықтарында кредиттерді тану;
  • Жаңа ашулар мен әдістер туралы хабардар болу мүмкіндігін пайдалану және бірқатар қолдану мүмкіндігі бойынша кәсіби кеңес бере білу;
  • Автономияның жоғары дәрежесімен жұмыс істей білу және тіпті жобаларды жоспарлау және құрылымдарды басқару кезінде жауапкершілікті қабылдау. 

4 Пререквизиттер: ішкі аурулар пропедевтикасы, клиникалық эпидемиология және дәлелді медицина негіздері, ішкі аурулар негіздері,  хирургиялық аурулар негіздері, акушерлік және гинекология негіздері. 

5    Постреквизиттер: жалпы дәрігерлік практика бойынша интернатура, ішкі аурулар бойынша интернатура, хирургиялық аурулар бойынша интернатура, акушерлік және гинекология бойынша интернатура, балалар аурулары бойынша интернатура. 

6    Практика өткізу кафедрасының саясаты (кафедраның білім алушыларға практикадан өту бойынша барлық талаптары)

  • Практикаға кешікпеу.
  • Ұқыпты болу.
  • Университеттің жиһаздары мен мүлкіне ұқыпты қарау.
  • Тәжірибе кезінде алаңдатпаңыз және сөйлеспеңыз, ұялы телефонды өшіру керек.
  • Практикадан қалмау, науқастануы бойынша практикада болмаған жағдайда-деканатқа анықтама беру және деканаттан рұқсат берілгеннен кейін өту.
  • Практикалық қызметке белсенді қатысу.
  • Науқастарға және оқытушыларға шыдамды, ашық және мейірімді болу.
  • Екі баға – базадан және кафедрадан-практика үшін электрондық журналға практиканың соңғы күні қойылады

      7 Практика мазмұны 

– Студенттің практикалық қызметінің түрлері мен көлемі 

Модуль компоненті “ЖТД жұмысындағы ішкі аурулар” 

  1. Жалпы практика дәрігерінің қабылдауына қатысу
  2. Науқастың амбулаториялық картасын ресімдеу
  3. Учаскенің паспортын жасау
  4. Активтерді жүргізу кезінде науқастарды үйде тексеру
  5. Дәрігермен бірге бастапқы шақыруларға қызмет көрсету
  6. Науқастарды динамикалық бақылауды жүргізуге көмек (диспансерлеу))
  7. Дәрігерлік-еңбек сараптамасын жүргізуге көмек (тұрақты және уақытша))
  8. Учаскелік дәрігермен бірге жеңілдікті рецептер жазу
  9. Скринингтік бағдарламаларды жүргізуге қатысу
  10. Функционалдық диагностика кабинеттерінің жұмысына қатысу-тексеру, нәтижелерді түсіндіру кезінде қатысу;
  11. ЕДШ кабинеттерінің және оңалту бөлімшелерінің жұмысына қатысу
  12. Әлеуметтік маңызы бар аурулармен ауыратын (артериялық гипертония, қант диабеті, жүректің ишемиялық ауруы) пациенттерді жүргізу бойынша мектептердің жұмысына қатысу)
  13. Күндізгі стационар дәрігерінің көмекшісі ретінде жұмыс (ауру тарихын толтыру, тағайындау парақтарын толтыру, СНЭТ бағдарламасында науқастың үзінді көшірмесін ресімдеу)
  14. Халық санағы журналдарын толтыру

         Модуль компоненті «ЖТД жұмысындағы балалар аурулары ”

  1. Бірінші жастағы балалардың физикалық дамуын бағалау
  2. Бір жастан асқан балалардың физикалық дамуын бағалау
  3. Әртүрлі жастағы балалардың жүйке-психикалық дамуын бағалау.
  4. Медициналық құжаттарды ресімдеу (баланың даму тарихы – 112-у нысаны).
  5. Диспансерлік пациенттің эпикризін жасау (дәрігердің басшылығымен))
  6. Егу кабинетінде жұмыс (№63 нысанды және егу журналын ресімдеу).
  7. Проф.тексерулерге қатысу (балабақшалар, мектептер).
  8. Жаңа туған нәрестенің алғашқы және қайта патронажы дәрігермен бірге.
  9. Науқас балаға дәрігермен бірге Актив.

Модуль компонентіЖТД жұмысындағы хирургиялық аурулар”

  1. Жіті және созылмалы хирургиялық патологиясы бар ересек халықты қабылдау және тексеру
  2. Пациенттерді шұғыл және жоспарлы емдеуге жатқызуға жіберу
  3. Еңбекке уақытша жарамсыздық сараптамасын жүргізуге және еңбекке жарамсыздық парақтарын беруге қатысу
  4. Тиісті құжаттарды ресімдеу және медициналық-әлеуметтік сараптамаға жіберу
  5. Жараларды бастапқы хирургиялық өңдеу
  6. Жұмсақ таңғыш салу
  7. Операциядан кейінгі науқастарды таңу
  8. Беттік орналасқан бөгде денелерді алып тастау

9.Фурункул мен панарицийді ашу

10.Атерома және липоманы жою

11.Саусақ етіне кіріп өскен тырнақты алып тастау

12.Артериалды гипертензия, қант диабеті және жүйелі аурулары бар науқастардың жарасын емдеу

Модуль компоненті “ ЖТД жұмысындағы акушерлік және гинекология”

1.Акушер-гинекологиялық стационарда және диагностико-кеңестік бөлімшеде жүкті,босанатын,гинекологиялық әйелдерді курациялау

2.Курацияға алынған пациенттерді жағдайын дәрігермен талқылау

3.Функционалды диагностика,УЗИ кабинеттеріндегі жұмыс -нәтижелерді интерпритациялау және қарау кезінде қатысу

4.Паталогоанатомиялық және клиникалық конференцияларға қатысу

5.Босанатын және жүкті әйелдер патронажы

6.Жүктілік кезндегі мазасыз белгілерді талқылау кезінде қатысу

7.Отбасыны жоспарлау сұрақтар жайындағы консультацияға қатысу

8.Ректо-вагинальды зерттеу жүргізу

9.Жатырдың тазалық дәрежесіне тексеру үшін жағынды алу

10.Сыртқы акушерлік зерттеу жүргізу

11.Жатырішілік спираль енгізу

12.Арнайы гинекологиялық тексеру жүргізу

Күн тәртібі

Жұмыс түрлеріШамамен уақыт
«ЖДП жұмысындағы Ішкі аурулар» компоненті
1.Қабылдау бөлімінің жалпы практика дәрігерінің көмекшісі ретінде, медициналық құжаттаманы толтыру 8.00 – 10.00
2.Функционалдық диагностика кабинетінің, скрининг кабинеттерінің жұмысына қатысу10.00-11.00
3.Физиотерапия және ЕДШ кабинеттерінің жұмысына қатысу11.00-11.30
4.Күндізгі стационардың жұмысына қатысу11.30-12.30
5.Үйдегі активтерге қатысу12.30-13.50
«ЖДП жұмысындағы Балалар аурулары» компоненті
 1.Қабылдау бөлімінің жалпы практика дәрігерінің көмекшісі ретінде, медициналық құжаттаманы толтыру           8.00 – 10.00
 2.Егу кабинетінің жұмысына қатысу           10.00-11.00
 3.Функционалдық диагностика кабинет жұмысына қатысу           11.00-11.30
4.Физиотерапия және ЕДШ кабинеттерінің жұмысына қатысу           11.30-12.30
 5.Науқас балаға дәрігермен бірге Актив.           12.30-13.50
                       «ЖДП жұмысындағы Хирургиялық аурулар» компоненті
1.Қабылдау бөлімінің жалпы практика дәрігерінің көмекшісі ретінде, медициналық құжаттаманы толтыру           8.00 – 10.00
2.Таңу кабинетінің жұмысына көмек           10.00-12.00
3.Хирургиялық науқастарды патронаждауға қатысу           12.30-13.50
            «ЖДП жұмысындағы акушерлік және гинекология» компоненті
1.Қабылдау бөлімінің жалпы практика дәрігерінің көмекшісі ретінде, медициналық құжаттаманы толтыру8.00 – 10.00
2.УДЗ–кабинетінің, Функционалдық диагностика кабинетінің жұмысына қатысу10.00-11.00
3.Қарау және манипуляциялық кабинеттердегі жұмыс11.00-12.30
4.Жүкті және босанған әйелдерді патронажға қатысу12.30-13.50

Практика бойынша есептерді дайындау тәртібі және оларды қорғау мерзімі

Студент практикалық сабақтың күнделікті толтырады . Практика соңында ол атқарылған жұмыстар туралы есеп дайындайды. Кәсіби тәжірибенің нәтижелері

бойынша сараланған сынақ жүргізіледі. Дифференциалдысынақ баллдық жүйеге сәйкес бағаланады. Өндірістік практика нәтижелері бойынша максималды балл 100 құрайды.

  1. 8. Практика бойынша білім бағалау критерийлері
Әріптік жүйе бойынша бағалауЦифрлі эквивалент баллдары бойынша%-құрамыДәстүрлі бағалау критерийлері
А4,095-100Үздік
А-3,6790-94
В+3,3385-89Жақсы
В3,080-84
В-2,6775-79
С+2,3370-74
С2,065-69Қанағаттанарлық
С-1,6760-64
D+1,3355-59
D1,050-54
FX0,525-49Қанағаттанарлық емес
F00-24

 

Қажетті материалды таппадың ба? Онда KazMedic авторларына тапсырыс бер

Сабақ жоспары