Неврология кафедрасы. Бағалау парағы

Неврология кафедрасы

Бағалау парағы.                     

Қозғалыс жүйесін зерттеу

Станция ОСКЭ №____________                                                               Студент №_____

ҚадамдарБаллдар
1Қолды жуу00,51
2Науқаспен инструкцияны қабылдауды дұрыстығын бағалау.012
3Бұлшықет тонусының зерттеуін жүргізу012
4Бұлшықет  күшін зерттеу01,53
5Координационды сынақ жүргізу012
 Балл нәтижесі   

Станция рейтингі

Станция рейтингі

« Өте жақсы»                                       ______   ______  балл

«Жақсы»                                          ______   ______  балл

«Қанағаттанарлық»                   ______  _______  балл

«Қанағаттанарлық емес»                   ______  баллдан төмен

Экзаменатордың қолы _________________   Күні _________

Қозғалыс сферасын зерттеудің орындалу алгоритмі

ҚадамдарОрындалу шарттары
1Қолды жууҚолды жуу, сүлгімен құрғату
2Науқастың іс шараны дұрыс түсінгенін бағалауНауқастың құжаттық бөлімін жинау   (А.Т.Ә. жасы). Науқастың іс шараны дұрыс қабылдауын студент зерттеу барысында бағалайды, сондықтан ол науқаспен тұрақты қарым-қатынаста болуы керек.
3Бұлшықет тонусын зерттеуСтудент бұлшықет тонусының жағдайын және оның өзгерістерін бағалай білуі керек. Науқасты арқасымен жатқызады. Студент шынтақ, кәріжілік-білезік, тізе, балтыр-табан буындарын бүгу және жазу (5-6 рет) арқылы бұлшықет тонусын бағалайды. Қозғалыс енжар және бірқалыпты болуы тиіс.
 4Бұлшықет күшін зерттеуБұлшықет күшін 6 балдық (0-5) жүйе бойынша бағалайды: науқастың арқамен жатқан қалпында шынтақ буынының бүгілу және жазылу күшін анықтаймыз, (науқастан шынтақ буынында бүкпеуін жіне жазбауын сураймыз.); бiлезiктiн жазылу және бүгілу күшін анықтаймыз (білек буынында саусақтарын бүкпеуін және жазбауын сураймыз); саусақтардың жалпы күшін анықтау (науқастан қолды қысуын сұраймыз); тізе буынының жазылу және бүгілу күшін анықтаймыз (науқастан тізе буынында бүкпеуін және жазбауын сұраймыз); табанның бүгілу және жазылу күшін анықтаймыз(науқастан табанын тізе табан буынында жазбауын және бүкпеуін сұраймыз). Науқас тұруын өкшемен және аяқ ұшымен жүруін суранамыз.
5Кординациялық сынамалар өткізуСтудент Ромберг сынамасын жүргізу керек: тігінен тұрып, аяқты қосып, қолдың саусақтарын қосып, қолды алға созып көзді жұму.

Арқамен  жату, координациялық сынама жүргізу: саусақ-мұрын сынамасы (науқас бірiншi бiр қолын алға созып, сосын асықпай сұқ саусағымен мұрын ұшына дейін жеткізеді, бірінші көзді ашып сосын көзді жұмып, бұл іс-шараны оң жақтан  және сол жақтан қайталау). Тізе-өкше сынамасы (науқас көзін жұмып арқамен жатқан қалыпта бір аяғын жоғары көтеріп, сосын аяғының өкшесімен екінші аяғының тізесіне апаруын сұраймыз және асықты жілік бойымен бірінші башпай негізіне дейін сырғытады. Бұл іс-шараны оң жақтан және сол жақтан қайталау).

Неврология кафедрасы

 СТУДЕНТ ҮШІН АҚПАРАТ

Қозғалыс жүйесін зерттеу 

Науқасқа бұлшықет күшін, бұлшықет тонусын және координаторлық сынақ зерттеулерін жүргізу.

Неврология кафедрасы

ЕМТИХАНШЫ ҮШІН АҚПАРАТ

Қозғалыс жүйесін зерттеу 

Студенттің науқаспен жақсы қарым-қатынас жасай алуын, бұлшықет күшін, тонусын анықтауды, сонымен қатар координаторлық сынақты жүргізе алуын бағалау.

Қажетті материалды таппадың ба? Онда KazMedic авторларына тапсырыс бер

Неврология кафедрасы. Бағалау парағы

error: Материал көшіруге болмайды!