Цель: формирование основ гигиенических знаний, позволяющих решать вопросы первичной и вторичной профилактики заболеваний инфекционной и неинфекционной этиологии, быть необходимыми для правильной постановки диагноза, проведения адекватного лечения и реабилитации больных, повышения гигиенической грамотности населения.
Задачи обучения: научить применять гигиенические знания для профилактики заболеваний, сохранения и укрепления здоровья населения, научить выделять факторы окружающей среды как факторы риска для здоровья населения, их возможную этиологическую роль в патогенезе заболеваний и использовать эти знания в своей профессии, научить использовать современные достижения гигиенической науки для решения конкретных профессиональных задач в будущей врачебной деятельности.
Основные вопросы темы:
- Заболевания, связанные с действием физических факторов производственной среды, и их профилактика.
- Микроклиматические факторы. Профилактика неблагоприятного воздействия физических факторов производственной среды.
- Шум и вибрация, как факторы производственной среды.
- Источники шума.
- Физическая характеристика, влияние на организм человека шума.
- Мероприятия по профилактике неблагоприятного воздействия шума.
- Методы исследования влияния шума на организм.
- Производственная вибрация локальная и общая.
- Источники, основные характеристики и их гигиеническое значение.
10.Действие на организм локальной и общей вибрации.
11.Методы исследования влияния вибрации на организм работающих.
12.Комплекс мероприятий по профилактике неблагоприятного действия вибрации на работающих.
Методы обучения и преподавания: Устный опрос, решение ситуационных задач.
Контроль знаний:
1.К общим мерам по профилактике шума на производстве относятся:
а) звукоизоляция шумящих станков, аппаратов, агрегатов;
б) изменение технологии производства;
в) отделка звукоизолирующими материалами стен, потолков и др.;
г) применение пультов дистанционного управления.
- К индивидуальным средствам защиты от шума относятся:
а) антифоны; б) заглушки-вкладыши;
в) наушники.
- Шум будет выступать основным вредным фактором при следующих производственных процессах:
а) клёпка; б) ткацкое производство;
в) стерилизация инструментов; г) испытания авиамотора.
- Производственный шум воздействует на:
а) слуховой аппарат;
б) центральную нервную систему;
в) сердечно-сосудистую систему;
г) костно-мышечную систему.
- Производственными источниками вибрации являются:
а) конвейер; б) автотранспорт;
в) формы для виброуплотнения бетона; г) ткацкие станки.
- Общими мерами профилактики вибрационной болезни являются:
а) техконтроль за виброустановками;
б) своевременный ремонт виброустановок;
в) установка амортизаторов;
г) применение пультов.
- При вибрационной болезни в первую очередь поражаются (засчет локальной вибрации):
а) капилляры кончиков пальцев;
б) сосуды мозга;
в) центральная нервная система;
г) сердечно-сосудистая система.
